这次数学考试最后一道关于导数的大题，全校只有闻姣一个人拿了满分。
标准答案是用利用导数定义的繁琐过程，而令所有数学老师惊讶的是，闻姣用高数领域的“泰勒公式”，简单的两三步便得到了相同的答案。
总之，再也没有任课老师对闻姣参加竞赛前的集训有任何微词。
但是，对郑璇来说，形式可能会严峻得多。
她的考试成绩停止了下滑——毕竟本来也没有下滑空间了。
但是，前几天在市里举办的田径选拔赛上，她的发挥失常，参加的所有项目都没能取得成绩。
她的焦急几乎写在了脸上，也顾不得什么，很多时候晚自习便坐在闻姣的位置上，眼巴巴的问我题目。
我知道，她就像是溺水的人想抓住一根救命稻草的心态，也不忍心直接拒绝，只能耐着性子帮她解答，就当是复习巩固了。
但是我知道，这样的讲解对她的帮助其实不大。她就像当初的我，知识体系一塌糊涂，学习就像抓瞎，哪里不会点哪里，换个问法又不会了。
周四晚上，她提前向我预约了周五晚上的时间，希望我能系统的给她讲讲“氧化还原反应”和“物质的量”。
我知道，闻姣不大可能有时间出来。
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